选绘本 读绘本 懂绘本

　　解锁绘本教育正确打开方式

　　有句话说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。当90后开始进入育儿行列时，更多的父母重视绘本教育。很多时候，孩子听不懂、听不进大人的话，但通过绘本，孩子一下子就明白了，并在亲子共读中养成了学习的习惯。不过，也有不少父母陷入了新困局：有的书买回家，从来没翻过一次，有的书讲到口干舌燥也不肯换，本期“育儿小圆桌”，记者了解了几位宝妈，根据她们的经历，整理各个年龄段孩子的绘本，为家长们梳理不同年龄段孩子的绘本选择指南，让绘本真正成为亲子陪伴的好帮手。

　　纸质绘本更珍贵

　　“我应该是身边朋友里最会买绘本的，孩子还不到五周岁，买过的绘本就有上百本。”宝妈汐汐指着家中两个塞得满满当当的大书架，向记者分享着自己的绘本购买经历。然而，这份“海量收藏”并未带来同等的轻松，每天的亲子共读时间，反而成了她的“甜蜜负担”。“常常一本绘本就要读二十几分钟，有时候同一本要讲几十遍。”

　　从孩子未出生时购入的黑白卡，到随着孩子成长不断更新的绘本库，汐汐在多年的绘本“买买买”中，也慢慢摸索出了自己的经验。“我以前都是跟着推荐买，刷到图文推荐多、介绍吸引人的绘本就会入手，后来开始专注于经典绘本，比如凯迪克大奖的获奖作品。”另外，汐汐还坚持购买纸质绘本，在她看来纸质绘本珍贵的原因不止于“培养专注力”，在于提供了一种“慢下来”的体验，没有滑动、暂停、倍速播放的干扰。从感官体验看，孩子翻动书页时的触感、声响，以及纸上原汁原味的色彩与笔触，都是电子屏幕无法还原的“实体语言”。从亲子互动角度看，共同捧读一本书所创造的眼神交流、肢体依偎，也是音频或点读笔难以替代的情感连接。

　　汐汐家的书架

　　电子书更轻松

　　相比于艺艺的苦恼，宝妈佳佳想的是如何让孩子能独立阅读，“孩子爱读书是一件好事，可不知道是不是因为我和他爸爸讲的太有意思了，还是怎么样，他不愿意用电子设备阅读，非要我们一句一句地讲给他听。每次到读书时间，我就觉得又得口干舌燥了，他爸爸也是同样的感受，所以现在每天我俩都在互相推诿，谁都不想讲。”宝妈佳佳说。

　　“我们家每天都会坚持读绘本，短则半小时，长则一小时。之前尝试过用电子书讲绘本，但是孩子只能接受大人亲口读，现在慢慢接受了电子书，我也能稍微轻松一点。”宝妈楚楚介绍。

　　同样受益电子阅读的，还有宝妈滔滔，“大儿子小时候我们没有那么多时间陪他亲子共读，所以大多时候都是让他听故事机。他自己听得津津有味，我也落得清闲。”

　　网红绘本需要多留意

　　绘本本应通过生动的图画和简洁的文字，帮助孩子培养阅读习惯，潜移默化传递正向价值观。但随着绘本市场的持续升温，“毒绘本”这一概念也逐渐进入公众视野，引发家长广泛关注。也有不少家长开始思考：绘本是否还有必要购买，所谓的网红绘本又是否值得入手？

　　针对家长的困惑，卡乐咪体能馆的老师糖糖表示，有些家长比较细心，会仔细选购，当绘本中有出现一些不当的行为时，就会担心孩子是否会模仿。其实，绘本需要亲子共同阅读，家长方能多加引导。绘本多以图片为主、文字为辅，很多内容需要家长结合自身经验进行正确引导，家长引导时的语言表达也需调整，要少用“不要”“不许”等否定性词汇，多引导孩子思考“可以怎么做”，这样更易被孩子接受。

　　糖糖说就像《大卫不可以》这本绘本可以让小朋友知道哪些事可以做，哪些事不可以做，但是建议在两周岁以后读，此时孩子已具备一定的认知，通过教育，能让孩子知道不能在墙上乱涂乱画、把浴室变成一个沼泽地、头戴铁锅敲得叮当乱响。但如果小朋友太小，看了绘本以后，只会看到这个动作，不会联想到后面的结果。

　　家长多学习方能读好绘本

　　“说实话，我很赞成要从小给孩子读绘本，但是绘本内容以图片为主，我也很苦恼，不知道该怎么读，如果照着字读，用不了几分钟就读完了，可对着图片读，就感觉自己的知识储备很贫瘠。”为此，宝妈艺艺专门买了阳子老师（小红书及抖音平台自媒体创作者）的绘本阅读课，现在还在学习。

　　艺艺分享了她学到的几点如何讲绘本：“我也是学了才知道绘本不是用来念字的，而是用来互动体验的。”比如，家长可以观察封面或者扉页，通过内容中的人物、动作、情绪、环境，然后在读的过程中用比较夸张的语气进行讲解，这样能让孩子产生较大兴趣。“之前，我家小女儿有一段时间喜欢机器人，那我就尝试用机器人的讲话语调来和她讲故事，这样哪怕她走神了也可以给她拉回来。”艺艺说。

　　绘本推荐

　　记者结合采访中宝妈们的推荐，以及不同年龄段阅读需求，简单整理了一份清单，家长们若有需要可根据自身情况进行选购。

　　低幼宝宝（1-3周岁）绘本

　　《这么大触摸地板书》

　　《奇妙洞洞书》

　　《小鳄鱼忙碌书》

　　科普类绘本

　　《大英儿童百科·万万想不到》

　　《科普小火车》

　　《拉鲁斯百科全书》

　　《国家地理探索百科儿童小百科》

　　故事类绘本

　　《小象艾拉》

　　《大女孩》

　　《大个子打针》

　　《老鼠邮差转一圈》

　　《入园社交第一课：

　　十二生肖幼儿园》

　　《爱折腾的小蓝象》

　　《西游记》

　　《小孩儿看大戏》

　　卡蜜儿《欢乐颂情商绘本》

　　自我保护类绘本

　　《不要随便摸我》

　　《不要随便亲我》

　　《你不跟你走》

　　《go away Mr wolf》

　　《贝贝熊系列》

　　《对待陌生人安全第一》

　　趣味游戏类绘本

　　《猜猜我是谁》

　　《小猪佩奇》

　　《光线投影变变变》

　　《杜鲁嘟嘟》

　　《谁的眼睛》

　　杜莱的《点点点》

　　《哈，不要搞错》

　　■记者手记

　　那句“再讲一遍”是童年最动听的情话

　　采访之前我以为会听到很多抱怨——绘本太贵、孩子太缠人、讲故事太累。但聊下来才发现，这些宝妈们嘴上说着“累”，眼睛里却全是光。

　　汐汐家里满墙的绘本，正是孩子最初看见的美好世界。楚楚从孩子小时候坚持每日共读，如今每天被孩子催着“讲书”，能让孩子主动想看书，这不就是最好的结果吗？

　　更让我感动的是，这些宝妈都在用自己的方式，努力把故事讲“活”。有的学机器人腔调，有的琢磨怎么把一句话展开成孩子爱听的画面。绘本不是用来“念字”的，是用来“互动体验”的。当父母愿意蹲下来，用孩子听得懂的语言去讲一个故事，那绘本就不再是纸上的图画，而是有温度的陪伴。

　　有人说，给孩子读绘本，是世界上最划算的投资。我觉得，那不是投资，是播种子。你永远不知道哪一天，故事里的某个画面、某句话，就在孩子心里发了芽。

　　合上绘本，故事还在。那句“再讲一遍”，就是童年最动听的情话。

　　育儿小圆桌

　　融媒记者 潘燕佳