中国工程教育实现跨越式发展

　　据新华社天津9月22日电（记者 张建新 栗雅婷 马博文） 21日发布的一份最新研究报告显示，中国工程教育在第四次工业革命中实现跨越式发展，完成从规模扩张到质量提升的转变，中国工程教育规模居世界前列，整体实力在世界第一方阵中靠前。

　　2025国际工程教育发展会议当日在天津召开，会上发布了《工程创造世界 教育引领未来——国际工程教育发展报告》。该报告由全国新工科教育创新中心、天津大学编著，教育部高等教育司指导，中国多所高校参与了编写工作。

　　21世纪以来，以人工智能、大数据、物联网、区块链、新能源、生物技术等为代表的新技术飞速发展，标志着第四次工业革命的到来。报告数据显示，近年来，中国教育部增设了碳储科学与工程、人工智能等工科本科专业71个，这些专业大多与新兴技术紧密相关，面向未来产业需求。

　　报告显示，2012至2022年十年间，中国工科本科毕业生人数增长了31.6%，工科博士毕业生人数增长了23.2%；每百万人就业人口研究与开发（R&D）人员数量，从1014.3人增加到1584.9人，增长了56.2%。