共研共思 教之有“项”

　　实验幼儿园开展浙疆结对共建教研活动

　　教育一线

　　本报讯（通讯员 童言）日前，实验幼儿园与新疆温宿依希来木其乡中心幼儿园采用线上直播形式，同步组织教师参加“班级项目活动实践展示”结对共建线上联动教研活动。

　　在项目活动分享汇报环节，各班教师从儿童的角度出发，紧跟儿童兴趣，围绕项目原因、目标、实施及评价等方面进行详尽汇报。他们通过驱动性问题引入与幼儿共同探讨，深入了解幼儿的经验，激发其内在动力，使幼儿在面对未知、有意义、真实的问题时，能够与同伴合作，解决真实问题。

　　小班组的教师们围绕着“探秘水果”的主题，基于小班幼儿的好奇之趣与日常生活中常见的水果为研究载体，引导幼儿们趣问、趣玩、趣探，多元探索水果的奥秘。

　　在“与食俱进”“漫游金胜山”的主题背景下，中班组的教师们以本地美食、秋叶飘飘为引，用幼儿们的问题为导，让幼儿们在实践观察、合作尝试、多元探索中建构相关知识。幼儿们也在了解、探究、实践的过程中，感受自主、自发解决问题和汲取知识的乐趣。

　　大班组的教师们则围绕着幼儿们提出的关于永康五金的各种问题，以“探秘五金”为主题，展开了关于永康五金的项目活动。幼儿们在自主探究的过程中发现问题、解决问题，并在教师们的引导下学会同伴协作、借助家园之力去推动问题的探究，促进幼儿自身多元化发展。

　　新疆温宿依希来木其乡中心幼儿园的教师们在聆听完分享后受益匪浅，积极参加研讨，并纷纷发表自己的意见与感想。

　　最后，实验幼儿园园长应胜男对本次项目化活动的汇报进行了总结梳理。

　　本次线上项目活动展示不仅为两地教师提供了一个展示的舞台，营造了相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好氛围，同时也增进了两园的友谊和相互了解。实验幼儿园将以此为契机，在教研路上，与新疆温宿依希来木其乡中心幼儿园携手同行，共研共学，寻觅专业前行的力量，将所学所悟在教育实践中落地生花。