爱为底色铸师魂 德为根本润师风

　　我市6人荣膺金华市师德标兵和师德先进个人

　　教师是立教之本、兴教之源。一直以来，市教育局始终把师德建设摆在教师队伍建设的首位，不断加强教师职业理想和职业道德教育，持续增强广大教师教书育人的责任感和使命感。在这种积极、阳光的氛围下，我市尊师重教氛围日益浓厚，“四有”好教师不断涌现。日前，金华市教育局、金华市教育工会公布了2023年金华市师德标兵、师德先进个人名单，我市教师金建良获评金华市师德标兵，吕晓恋、徐芳芳、李云引、陈方丽、黄惠敏获评金华市师德先进个人。

　　金建良

　　永康一中英语老师

　　春风化雨 诲人不倦

　　“没有爱就没有教育。”前苏联教育家马卡连柯先生的这句话，金建良深以为然。多年来，金建良倡导并践行爱的教育，用实际行动谱写了一曲曲爱的赞歌。

　　这些年，无论是一直管理的班级还是中途接手的班级，无论是周末还是寒暑假，无论是在校学习还是外出培训，金建良总是默默陪伴在学生身边，让学生定心。学生成绩退步时，他给予鼓励；学生发生矛盾时，他耐心开导；学生遇到困难时，他慷慨解囊。他任教的班级，成绩突出；他教导的学生，考上了北京大学、中国科学院大学、浙江大学等名牌大学。

　　除了对学生的无私之爱，金建良还始终保持着对英语教学的无限热爱。经多年潜心钻研，金建良形成了有自我特色的英语教学风格，还获得了金华市教坛新秀、永康市高中英语学科带头人、永康市名师培养对象、浙派名师培养对象等荣誉。

　　作为学科主任，金建良还通过成立“天天向上”小组、带领全组教师外出学习、邀请专家进校讲座、组织教研活动等，带领团队不断成长。如今，永康一中英语教研组人才不断涌现，斩获各级各类多项荣誉。永康一中英语教研组也被评为金华市优秀教研组。

　　吕晓恋

　　永康三中数学老师

　　乘风破浪 激流勇进

　　从教18年间，吕晓恋有11年任教九年级。2018年，吕晓恋被选派到清溪初中支教。彼时，她的女儿才上小学二年级、儿子才1周岁，但她不抱怨、不推辞，年年任教毕业班且担任班主任。3年间，吕晓恋培养的拔尖学生人数创我市农村初中历史新高。原先的“问题学生”在她的耐心指导下，学习态度明显转变，学习成绩突飞猛进，考上永康一中实验班。

　　在永康三中从事共青团工作的10年间，吕晓恋也用精益求精的态度和创新的理念，交出了一份份漂亮的成绩单：寒暑假组织40多个分队进行社会实践，为美丽永康作贡献；承接“五水共治”大型活动，组织师生绘制百米画卷；组织“情深义粽”义卖活动，为白血病学生献爱心；组织党员教师开展结对帮扶，资助8名困境学生。

　　永康市教学能手、永康市初中数学骨干教师、金华市教坛新秀、金华市优秀团干……荣誉加身，吕晓恋却从未停止前进的脚步。如今身为校教务主任的她，专注教学管理研究，加强骨干教师队伍建设，引领青年教师积极投身业务竞技，带领团队积极推进作业改革。她说，她愿做一股勇进的激流，在平凡中碰撞出美丽的浪花。

　　徐芳芳

　　永康中学语文老师

　　以爱润心 以勤促行

　　近五年论文获奖10多篇，参与课题研究4个，参加中小学班主任大赛评比连获永康市一等奖、金华市一等奖、浙江省三等奖……这些成绩的取得，足以证明徐芳芳的教研能力。而在成绩之外，徐芳芳更致力于当好学生的引路人、贴心人。

　　有一次，徐芳芳注意到班里一学生早上总是气喘吁吁地跑进教室，询问得知该生父亲在外经商，母亲因要照料“二宝”而无暇送她上学。徐芳芳与该学生约定，早上上班时绕道接她，带她一起上学。这一带，就带到了初中毕业。这样的例子，数不胜数。在她推心置腹的耐心教导下，学生程某打开心扉，问她“老师，我现在努力还来得及吗”；学生刘某的语文成绩从40多分跃升到80多分；学生金某突破理科瓶颈，如愿考进永康一中……“学生恍惚了，走近提醒；学生疏懒了，陪伴纠错；学生犯难了，悉心指导。”徐芳芳这样说，更这样做。

　　如今身为校教导处副主任、青年教师协会会长的徐芳芳，又承担起“传帮带”的任务。共同研讨、随堂听课、个别指导……在这位好师傅的带领下，徒弟纷纷斩获各级各类奖项。“我愿永葆教育人的初心情怀，以爱润心，以勤促行。”徐芳芳说。

　　李云引

　　桥下小学语文老师

　　甘做绿叶 静待花开

　　“真教育是心心相印的活动。”从教多年，李云引愈发体会到了这句话的真谛。自2013年到桥下小学任教以来，李云引连续10年担任班主任，先后接管3个班级，成为学生们口中“在位时间”最长、最温暖的班主任。

　　学生小杰上课坐不住，总是调皮捣蛋，李云引却看中他机灵聪明，利用契机引导他用正确的方式表达个性；学生小浩学习上总出状况，却是个特别热心肠的孩子，李云引找准时机就表扬，帮助小浩树立自信，引导他静下心来补习功课；学生小博思维敏捷，却像树懒一样爱拖沓，李云引引导他做同学的榜样，改掉拖沓的坏习惯。李云引说：“学生个体之间的差异是客观存在的，我们要尊重差异、因材施材、因势利导。”

　　善于捕捉学生们在日常学习生活中的美的李云引，还善于记录与思考。《四（5），跃动吧，笔宝宝》《五（5），我们的作文选》《六（2），我们一起向未来》等班级纪念文集，都是李云引为学生们留下的最美回忆。

　　“孩子的进退与变化时刻牵动着我的心。我希望自己且行且思且变化，让孩子们在宽松、和谐的氛围中慢慢进步、慢慢绽放。我乐做叶的事业，静待花开。”李云引说。

　　陈方丽

　　实验幼儿园

　　善存于心 爱在于行

　　投身幼儿教育事业时，陈方丽对自己说：“我一定要当一个好老师！”她是这么说的，也是这么做的。在她看来，没有不听话的孩子，只有不会教育孩子的老师和家长。“我经常和孩子们聊天，听听他们嘴里的陈老师是什么样的，看看自己哪里需要进步。”陈方丽说，童言无忌，孩子们的话总能让她认清自己存在的问题，同时也增进了与孩子间的亲密度。

　　这些年，陈方丽一心扑在工作上。记得有一次，她与女儿约定，下班后去接女儿放学。可事情一多，她又忙忘了。匆匆赶到幼儿园时，女儿噘着嘴不高兴，却懂事地说：“妈妈，你是不是又在陪哥哥姐姐了？妈妈，我不怪你，因为我知道你是他们的老师。”那一刻，她的眼眶湿润了。陈方丽说：“我如今是几十个孩子的‘妈妈’。家长把孩子交给我，是对我的信任。我只有抱着一颗爱心去阅读孩子这本书，才能走进孩子们的世界。”

　　如今担任年级组长的陈方丽，除了把心放在孩子们身上，还利用自己不带班的时间去给年轻教师听课、评课，帮助他们提升教学能力。她说：“身为人民教师，就应该有‘捧着一颗心来，不带半根草去’的奉献精神。”

　　黄惠敏

　　教师进修学校

　　附属小学语文老师

　　辛勤耕耘 繁花似锦

　　“正能量爆棚”，这是亲朋好友对黄惠敏最多、最一致的评价。从教24年间，黄惠敏便是这样带着满满的正能量，踔厉奋发，勇毅前行。

　　2014年冬天，黄惠敏不幸得了面神经麻痹，医生建议在家静养。可当时学校一年一度的“阳光英语节”活动在即，班里40个孩子的课业也不能落下，她毅然决定带病工作。为了不“有碍观瞻”，她当起“蒙面大侠”，只露出一双戴着眼镜的眼睛。就这样，黄惠敏课照上、作业照改，硬是没落下一节课。

　　还有一次，黄惠敏发现班上有个孩子经常被“投诉”。次数多了，她在旁细心观察，发现这个孩子力气特别大。于是，黄惠敏把他叫到跟前，说：“老师知道你并不是爱欺负同学，只是控制不好力道。老师是大人，不怕疼，你和我玩吧。”就这样，黄惠敏身后多了一条“小尾巴”，这个孩子与同学的关系也越来越融洽。

　　为了给孩子们树立榜样，黄惠敏在教学路上孜孜以求。这些年，她有40多篇论文在各级评比活动中获奖，主持或参与过10多个研究课题，获评永康市教坛新秀、永康市第三批名师培养对象、金华市第八批名师培养人选、浙江省教改之星等荣誉。

　　融媒记者 李梦楚