领略科技神奇 感受科学魅力

　　——融媒小记者走进解放小学参加“桥博会”活动

　　12月9日，融媒小记者以“走进西津桥”项目化学习活动为基础，走进解放小学，参加学校举办的“我为永康江架设一座桥”第二届科技节“桥博会”活动。活动现场，各种形态各异、天马行空的“未来之桥”让小记者大开眼界。

　　“桥博会”活动现场

　　尝试建设“未来之桥”

　　解放小学第二届科技节活动以“我为永康江架设一座桥”为主题，学生们动手尝试建设“未来之桥”。

　　走进“未来之桥”的展示场地，映入我们眼帘的是一座座令人叹为观止的奇幻大桥。或雄伟壮观、或造型独特、或集科技创新于一体，令人目不暇接。每一座桥都有展示板和小讲解员。他们向大家介绍自己团队作品的制作灵感、制作过程和制作成果。

　　现场的一座座“大桥”有序排列，我们仔细参观学习。参观完毕后，我们进入采访环节。我在参观时有一个疑问，正好请教一下科学老师。经过老师同意后，我举起话筒：“刚才我在参观时，看到一些气动风动的桥，请问是什么原理呢？”老师说：“是这样的，空气被外力挤压后流向另外一个出口，空气流动的力量推动拉杆，所以桥就动了。”原来是这样，科学知识用到实践中就变成一座神奇的气动桥。学以致用，这更坚定了我好好学习的信念。

　　这次“未来之桥”的展出真是精彩纷呈，体现了同学们团结合作的力量和对科技知识的热爱，激励了更多同学去了解科学、热爱科学。解放小学第二届科技节完美落幕，但我们追求科学知识永不止步。

　　融媒小记者 程楷容

　　玩转科技节

　　又是一年一度的解放小学科技节，真是令人无比兴奋！

　　那一座座华丽美观的桥梁，令人眼花缭乱。有羽毛球休闲桥、有闪着彩灯的桥……真是让我们为之着迷。

　　令我最惊叹的是那用筷子一根根精心粘在一起的精致的摩天轮，不仅美观，还能动又结实，活灵活现，成了我最关注的对象。

　　我采访了羽毛球休闲桥的作者罗青元。从她口中得知，她做这个桥，一方面是受到了羽毛球的启发，另一方面是想设计一座既悠闲又好看的桥梁。这座桥的外观就是一条路，中间连接着两个巨大的做工精细的羽毛球，上面还有一些汽车和小人在“观赏”这座桥的精美绝伦，真是让人连连称赞，无不拍手称绝。

　　我认为，未来城市也一定能创造出更多如此美丽且恰到好处的桥梁，创造出更美丽的世界，为人民群众提供更方便快捷的交通方式。

　　融媒小记者 杜依蔓

　　桥梁之旅

　　解放小学第二届科技节“项目化”学习成果展示活动在体艺馆举行。此次科技节以“我为永康江架设一座桥”为主题，设计创新“未来之桥”。解放小学全体师生参与了这次活动。

　　一、二年级的同学展示未来之桥的设计图，充分体现创新性。三年级至六年级的同学经过一个多月精心准备，共展出37座桥。桥有气动、风力悬浮、太阳能等，功能多样，形态各异，展现同学们从“模仿”迭代优化至“创新”这一高阶思维能力。

　　当天上午9时，活动正式开始，先由每个团队按编号顺序介绍桥梁作品，再由评委团提问打分。随后，各年级按照班级顺序参观桥梁，同学们非常激动。

　　我采访了《赛博朋克的桥》的制作团队。他们表达了看法：科技节其实是很有趣的一项活动，可以拓展同学们的课余生活。科学其实和语文、数学、英语一样，只要激发好奇心，成绩自然就上去了。而这项活动正好激发同学们对科学的好奇心，到时候同学们物理、化学、生物等成绩自然就好。

　　在这次的桥梁之旅中，我充分感受到同学们对校园科技节的喜爱。科技节让同学们领略了科技的神奇，感受到科学的魅力。

　　融媒小记者　潘嘉晟

　　科技的魅力

　　在“我为永康江架设一座桥”第二届科技节活动中，我作为融媒小记者参加了此次活动。

　　我们穿好小记者服装，来到科技节现场。我眼前顿时出现一个桥的世界，30多座桥排列在展厅，让人目不暇接。

　　接下来是现场采访环节了。轮到我采访时，我克服紧张激动的心情，采访了董思哲同学。我问他：“你参加这次活动有什么感受？”董思哲说：“我很喜欢这次的校园科技节，通过这次科技节我感受到了科技的魅力……”

　　这次活动，我深切地感受到了同学们的创造力和科技的神奇力量，又为有机会参加这样的活动而开心。

　　融媒小记者 金子墨

　　学生设计的“未来之桥”

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　　科技节让我大开眼界

　　当天，融媒小记者走进解放小学，参观“未来之桥”。同学们创作了各式各样的“桥”，让小记者大开眼界。这些“大桥”除了在外观上有创新之外，还兼顾功能性和实用性，相信将来这些桥梁能成为“现实之桥”。

　　现场展示了同学们设计的桥，有龙形的龙之梦桥，有形似两个巨型羽毛球的风力悬浮桥，有可以开合的气动升降桥，有美轮美奂的丽州和平之桥，有布满金银铜铁锡的五金大桥等。同学们有的驻足观看，有的轻声细语，还有的跃跃欲试。

　　我有幸采访到解放小学的林校长。“林校长，你好，请问举办这次科技节的主要目的是什么？”我问道。“我们学校开展第二届校园科技节，目的就是为了让我们的学生通过科学探究的方式，充分了解我们永康江‘未来之桥’。在这次项目化学习过程当中，很多学生通过实地走访、绘制设计图、动手实践，把对家乡的热爱，对未来的展望通过‘未来之桥’展现出来。‘未来之桥’融合了很多元素，有中华传统文化龙的元素，有永康五金的元素，有城市更新半小时便利圈的元素，对学生的综合素养体现、提升是一个很好的载体。”林校长微笑着回答。“对这次科技节有什么期望？”我继续提问。“通过这次科技节，希望我们学生‘未来之桥’的设计能被采纳变成‘现实之桥’。”林校长充满期待地说。

　　通过本次科技节，同学们都有了不一样的启发和收获。

　　融媒小记者 应友博

　　收获灵感和自信

　　我们来到科技节现场时，同学们正兴致勃勃参观。有的在细声讨论着，有的拿着笔在认真记着，一个个眼里充满赞叹和惊奇。怎么能不为所动呢？30多座桥风格迥异、造型奇特，让人目不暇接。

　　参观完毕，接下来就是现场采访环节了。我采访的是朱琦炫同学：“你们班最引以为豪的科技小制作是什么？”这是我为本次科技节设计的采访问题，同学们都争着接受我的采访。

　　在此次科技节采访活动中，我不仅收获了灵感，更是收获了满满的自信。以后，我要多参加这类活动，让自己多锻炼多成长。

　　融媒小记者 金子骁