用数学思维打造“明星班级”

　　市人民小学教师教育管理模式在全校推广

　　“用数学思维打造‘明星班级’”——这个论述是由从教20余年的市人民小学教师叶晓丽提出的。在清一色由语文教师担任班主任的学校里，这位数学班主任可不一般。

　　“数学是一种语言，一种简洁有力，有逻辑、有力量的语言。”叶晓丽说，担任数学教师的班主任，用数学这样简洁有力的语言教育学生，能达到事半功倍的作用。

　　在小学，培养常规行为习惯是低年级教学内容的重中之重，也是班主任德育工作的重要一环。叶晓丽善于将简短的数字口令和数学理论中的“点、线、面”运用到班级管理中，培养学生们排队、卫生、就餐等习惯。如排队口令：一声准备，二声排队，沿直线前行，沿直角拐弯。整体决定成败，细节成就精彩。明晰的目标、简洁的口令、持之以恒的训练，让学生们明白做什么、怎么做。学生们也在日常习惯中获得更多乐趣。目前，叶晓丽简洁高效的班级常规管理模式在全校推广。

　　叶晓丽不仅是班主任，同时也是两个班级的数学教师。作为班级的核心和灵魂，叶晓丽用自己独特的教育方式和理念助力学生们成长：用“班级责任制”取代“班干部管理制”，让班级成员“人人有事做，事事有人做”。她管理的班级在团体活动中总能获得优异成绩，曾多次获评“校文明班级”。她本人也多次被评为“校优秀班主任”。

　　叶晓丽和她的学生们以积极、乐观的态度做好每一件事，让学生感受到在班级中是幸福、快乐的。

　　通讯员 池斌