立德树人 质量立校 打造特色 全面发展

　　永康中学“五育”并举培育“五好”学生

　　□融媒记者 章芳敏

　　“白云山高，华溪水长，金华文献旧文邦，道德文章事功三大担……复兴大中华，创造新永康！”近日，永康中学七年级全体师生齐唱校歌《复兴大中华，创造新永康》。本次唱校歌红歌比赛是该校“青春向党·薪火相传”庆祝建党100周年的系列活动之一，展现了该校学子的青春之美、爱国之美。

　　一直以来，永康中学坚持立德树人，坚持科研先导与质量立校，办学特色凸显，通过德智体美劳“五育”并举促进学生全面发展，激励他们争做“五好”（品德好、学习好、身体好、艺术好、劳动好）学生。

　　“五育”并举

　　注重全面发展

　　永康中学创建于1912年，至今已有108年历史。近年来，该校秉承“人和”理念，建“五有”（有悠久历史、有厚重文化、有辈出英才、有丰硕成果、有鲜明特色）学校，展“五美”（悠远沧桑之美、素朴厚重之美、和谐大气之美、丰收成熟之美、雅趣灵动之美）风采，在传承中发展，在发展中树人。

　　该校现有50个班级共2416名学生，通过评选最美学生、星级标兵、五好学生、优秀干部、优秀团员、社团能手、优秀少先队员、文明学生以及发放程朱昌程育全奖学金等形式，激励广大学生全面发展。

　　永康中学素来重视劳动教育，依据“道德、文章、事功”的校训，于2005年创设了“立德、立言、立功”“三立”课程，开展了丰富多彩的社团活动。目前，拓展性课程共分为六大类22个项目，有方岩纸花、香包、茶艺、创客等，其中，永康鼓词和永康土陶是市非物质文化遗产传承项目，婺剧是金华市非物质文化遗产传承项目。

　　该校结合本地特色，在校外设立了多个劳动实践基地，目前已有浙江神雕雕塑工艺有限公司、浙江菇尔康生物科技有限公司、浙江普园花卉种植有限公司和浙江安怡农业开发有限公司等四家，定期或不定期组织学生到校外劳动实践基地开展活动，推动学校阵地与社会基地之间的衔接互动。

　　通过布置和设计校外劳动作业，该校采取日常打卡、家长反馈及学生自评、校评的方式，鼓励学生在课余时间主动承担起家庭劳动责任和义务，加强家校互动。

　　为了充分发挥劳动教育评价的激励和导向功能，该校制定了《永中学生劳动素养评价手册》，涵盖劳动观念、劳动意识、劳动习惯、劳动技能、劳动情感等评价制度和评价标准，并将其纳入学生综合素质评价指标体系，构建“证书+考评+勋章”评价模式；每年组织评比，对参与活动特别积极主动、收获较大和具有劳动实践探究精神的学生，分别评选“劳动新星”300名、“劳动能手”150名、“劳动标兵”60名。该校每学年还组织技术专家、学校教师、家长代表、学生代表在“劳动标兵”中再评选出20名意识突出、品质优秀、技能精湛、创新有成的“人和少年”，授予学校劳动勋章。

　　永康中学将劳动素养考核评价作为学生会干部选拔、“五好学生”、“最美学生”评选的重要考量。今年2月，该校评选出第一届“最美学生”，应嵘等10名学生榜上有名。

　　永康中学始终坚持体教结合，注重体育课程建设，人人参与，收获喜人：每年一次的校运动会至今已举办71届；男篮获得市中学生篮球赛冠军11次、金华市中学生篮球赛冠军2次；女篮获得市中学生篮球赛八连冠；学校先后获得首批全国学校体育工作示范校、全国青少年校园篮球特色学校等称号。

　　与此同时，一年一度的文艺汇演、书画大赛、校园歌手大赛等，充分展现了该校学子的活力与魅力；毅行、春游、秋游、校外实践等，该校不断拓展学习的深度和广度，带领学生走出校园，感受家乡的变迁与发展。

　　在一系列举措的推动下，永康中学人才辈出，涌现出许多优秀校友，如中国科学院院士、上海交通大学教授、博士生导师颜德岳；司法部部长、第十九届中央候补委员唐一军；中国人民大学教授、博士生导师、中国宗教学会副会长方立天；省人民检察院原检察长胡灿时；省水利厅原副厅长陈岳军；哈佛大学博士后、休斯顿医疗中心贝鲁医学院肿瘤研究中心主任陈思毅等。

　　质量至上

　　注重教师培养

　　永康中学之所以教育特色鲜明、教学质量上乘，离不开敬业奉献、勇于创新的领导班子，更离不开爱生善教、身正为范、学高为师的教师群体。校长胡德方常勉励大家争做一个“能上好课、能管学生、能出成绩、能写论文、能主动学习”的全面发展的“五项全能”教师。

　　记者了解到，为了提高教师尤其是青年教师教学能力，该校设有“校本研讨周”“教育共同体”“胡德方名师工作室”“应娟名师工作室”“五峰学堂”等教育教学实践平台，为教师成长提供广阔的教学研究空间。通过与浙江师范大学合作办学，该校获得了浙师大丰厚的教育教学资源，开创了具有特色的青年教师培训发展模式，每年都安排一线教师前往全国各地优秀学校参观学习、交流经验、拓宽视野、汲取营养。该校还实行规范化教学管理，践行浙师大教授郑逸农的“非指示性”教学理念，形成个性化教学风格，以点带面组建了精品工作室；开展以老带新、专家讲座、技能比武、公开课、展示课以及教育共同体活动等，多举措培养青年教师快速成长。截至目前，该校校本研讨周已经连续举办14届。

　　今年，该校有10名教师获评市第十四届教坛新秀、新苗，是全市初中获评人数最多的学校；教师裘依玲还荣获金华市第十四届教坛新秀。

　　这些年，永康中学的教育教学质量如何，全市人民有目共睹。2016年至今，该校学生获得我市及以上各类荣誉399人；中考考取永康一中人数已连续八年突破百人大关；交流教师也纷纷选择回到该校任教……这一桩桩一件件都说明了社会各界对永康中学的认可，在老百姓心中也拥有良好口碑。

　　2018年，青年教师夏晓君结束在油川初中的三年支教生涯，其他学校向她抛来橄榄枝，但她还是回到了曾经工作了13年的永康中学。“因为永康中学有一种神奇的魔力，让教师们深爱着、眷恋着。”她说。

　　“师者，传道授业解惑也。作为人类灵魂的工程师与文明的传承者，我们在三尺讲台上，化作春风，润物无声。”胡德方说：“百年大计，教育为本。今后学校将继续加强‘五有’学校建设，为我市的基础教育添砖加瓦。”

　　校外劳动实践基地授牌

　　唱校歌红歌比赛现场