古山小学打造家校共育合力机制

　　弘扬“崇德养正”核心价值 促进学生健康成长

　　□融媒记者 潘燕佳

　　本报讯 4日，古山小学开展“情系永城 温馨送福”迎新春送福牛公益活动。古山镇人民政府、市阳光爱心义工协会、古山镇爱心企业家向古山小学的200名留永新永康人子女送上温馨大礼包（如图），让他们感受到爱的传递，也激励他们学有所成，贡献社会。活动上，古山小学家委会会长还向全校师生做了假期安全承诺，做好留永过年新永康人的关心关爱工作。

　　多措并举形成合力

　　为孩子健康成长保驾护航

　　古山小学“情系永城 温馨送福”迎新春送福牛这一暖心活动，不仅体现社会各界对留永过年新永康人的关怀，也是古山小学德育工作中家校共育的重要内容。

　　近年来，古山小学德育工作以抓好家庭教育为主要工作，不断打造特色活动，构建特色课程，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。该校同时积极拓宽德育渠道，促进家校联合，让家庭、社会和学校教育同向、共力，扎实构建了德育工作网络。

　　充分发挥“每周一礼”，让孩子潜移默化养成良好的道德品质。古山小学借助每周一的升旗仪式，将小学生的日常行为规范教育细分到小点，每周主讲一点，对学生进行示范、训练、践行、评价，让学生在活动中接受德育教育，逐步内化成行为习惯。此外，该校还利用各个传统节日，对学生进行优良习惯与文化的熏陶，同时注入家庭力量，让学生喜爱传统节日，从而学到更多的传统文化。

　　为使家庭教育从家庭“小作坊”走向教育“大天地”，古山小学还每月定时开展家庭民主会议。近期，该校家庭民主会议围绕疫情下的年味，让学生们从“如何保护好自己、家人、朋友”“助力新古山人”“结对家庭，如何一起过年”这三个主题中任选两个，通过家庭讨论商定后予以实践。

　　“每次家庭教育民主会议，学生和家长们都积极讨论。围绕结对家庭如何一起过年，有不少学生就提出邀请他们来家中做客，或者邀请他们采购年货之类的，让他们能真正融入新年这个氛围中。”该校德育处主任吕巧巧告诉记者，学校每个月都会结合当下工作制定相应主题，如去年11月以“创文”为契机，制定“创文，我们做了什么”这一主题，家校合作对孩子们开展近一个月的文明礼仪、行为习惯教育活动；在国庆节来临之际开展以“爱国主义”为主题的家庭教育活动等。该校通过主题丰富的家庭民主会议，形成了家校协同育人机制，为青少年营造了健康成长良好环境，也取得良好成效。此前对留永过年家庭访问时，有家长对教师说，他们在永康工作30年，但每年都会回老家过年，今年学校倡议就地过年，一定要积极配合。这与该校家校共育工作成果密不可分。

　　拓宽家校共育渠道

　　做强崇正家庭教育品牌

　　学生的健康成长不仅需要教师的教育引导，更离不开家长的言传身教。因此，古山小学在“崇德养正”核心价值引领下，围绕家校共育，创新思路方法，多方位、多角度拓宽家校沟通渠道，打造家校教育共同体，促进每位学生的健康快乐成长。

　　2020年7月30日，由市教育局和古山镇人民政府共同举办的“家校社共育大联盟”之父母成长计划在古山小学举行启动仪式。“家校社共育大联盟”之父母成长计划在古山小学开设了我市首批农村小学家长家庭教育培训班，由家庭教育资深专家授课，让家长在理论与实践相结合中迅速成长，更好地配合学校开展家校共育工作，最后有56名家长成功获得家庭教育指导师资格证。

　　为更好地推进家校共育，2020年10月，古山小学还联合古山镇政府、市教育局家庭教育研究与指导中心，在古山四村举行家庭教育现场咨询活动，市教育局家庭教育讲师团与来访者面对面交流，逐一解析家长在亲子沟通、家庭教育等方面存在的问题，帮助家长改进家庭教育的方式方法。

　　一直以来，古山小学秉承“崇德养正”的核心价值，将德育渗透到课堂教学、家庭教育的各个方面，为学生一生成长奠定了坚实的思想基础。同时，该校德育工作也取得了优异的成绩：2020年7月成功创建金华市五星级德育品牌；2020年成功入选为浙江省“三全育人德育落实机制典型培育案例”学校；2021年1月，成功创建金华市数字家长学校。