孩子在家上网课

　　也给家长上了一课

　　等待与希望：

　　“停课不停学”是非常时期采取的补救措施，尽可能地降低了疫情对学生学习的影响。

　　主持人：

　　是的。学习地点由教室换到了家里，也是对孩子的一种考验，需要孩子有一定的自觉性与自律性。

　　等待与希望：

　　作为一名家长，真正感受到网课的魅力。网课让孩子和家长去适应变化，一起成长。

　　主持人：

　　在家上网课，家长能更多了解孩子上课时的状态。

　　等待与希望：

　　嗯。这一个多月的网课，让我深深体会到了那句话，“老师成了资深主播，家长成了资深班主任”，老师竭尽所能传道授业解惑，家长全程服务，督促学习，保证孩子学习的效果。

　　主持人：

　　你对网络课堂这种教学方式感觉如何？

　　等待与希望：

　　我感觉非常好。虽然学校统一上网课之前，我也给孩子制定了相关学习计划，每天让孩子做练习题，但毕竟家长不是老师，没有老师的专业教学水平，孩子学习起来也没有方向，抓不到重点和难点，只是为学而学，没有系统地学习，学习效果可想而知。

　　主持人：

　　孩子上网课适应吗？

　　等待与希望：

　　刚开始上网课时，因为在家自由，孩子完全不在状态，坐姿懒散总想着各种偷懒，不能及时跟上老师的思路。课后，交作业还要老师在群里提醒。

　　主持人：

　　学习态度很重要，后来孩子有没有进入学习状态？

　　等待与希望：

　　后来班主任通知我们参加特殊的网络家长会。会上，老师总结了前段时间学生的学习情况，并提出家长老师合作、学校家庭合作推动学生学习的建议，提醒学生要保持良好的学习状态，不能存在懒散的心理。根据学校的课程表，让家长督促孩子完成学习任务，还要在规定的时间内完成老师布置的作业并检查，做到不漏写，不漏订正，端正书写，培养孩子的自律性，帮助孩子成长。通过老师每天一步步的指引，孩子也慢慢上了正轨。

　　主持人：

　　上网课的有效性需要家长积极配合老师的工作，家长的好榜样能促进孩子的自律，而自律的孩子一定是学习上的赢家。

　　等待与希望：

　　是的。网络家长会拉近了学校与家庭的距离，有效指导家长督促孩子的学习，同时也让孩子明白自律方能更好地成长。在这次“停课不停学”中，老师克服了种种困难，使孩子可以更有效地去进行线上学习、更好地体验这种新的学习模式，为孩子回校上课提供一个良好的基础。我很庆幸，有这样一次当自己孩子“班主任”的机会，可以全程观察自己孩子的学习状况。我和孩子都能看到自己的不足，通过不断地调整优化，孩子自觉性慢慢提高了，日常生活更加有规律。我也根据孩子学习情况相应调整自己的作息和家务时间，尽力为孩子提供安静舒适的学习环境并全力配合做好后勤保障，进一步配合老师做好监督做作业和学习状态反馈，及时更正。

　　主持人：

　　时间是公平的，漫长的假期结束后，自律的孩子会越来越优秀。

　　等待与希望：

　　嗯。居家学习这段时间，条件有限，老师一个人要管理一个班级甚至几个班级的学生，确实没办法做到面面俱到，但每一位老师都在尽自己最大努力让每个学生都能收到效果。针对不自觉的学生，老师也想出了一些应对方法。比如让学生分成若干小组，开着视频互相监督，并由各组小组长监督完成作业。

　　主持人：

　　特殊时期需要老师和家长携手共同面对才能更好地保障学习效果。

　　等待与希望：

　　在此我感谢学校和老师们的努力，寒冬过后暖春如约而至，期待孩子们踏着欢快的脚步走进校园。