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搭平台促成长 青年教师培养显成效
永康中学依托百年积淀促全面发展
□记者 章芳敏 通讯员 丁林
近日揭晓的我市第十三届教坛新秀评选结果中，永康中学有8位教师榜上有名；而今年的中考，该校又获全面丰收，被永康一中正式录取117人。
教育质量的提高关键在于教师。永康中学之所以教育特色鲜明、教学质量上乘，固然来自于敬业奉献、勇于创新的领导班子，来自于爱生善教、身正为范、学高为师的教师群体，也有其百年历史文化的积淀。
学校搭平台
多举措促教师成长
日前，我市第十三届教坛新秀评选结果出炉，永康中学徐芳芳、王春燕、郑晓奕、吕英莉、裘依玲、胡慧姣、夏晓君、李江锐8位老师榜上有名，是全市初中段获评数量最多的学校。
为何永康中学近几年获评教坛新秀的教师人数连续攀升？永康中学教科处主任徐卫东介绍，学校设有“校本研讨周”“教育共同体”“胡德方名师工作室”“应娟名师工作室”等教育教学实践平台，为青年教师成长提供了广阔的教学研究空间。学校通过与浙江师范大学合作办学，获得了浙师大丰厚的教育教学资源，开创了具有特色的青年教师培训发展模式，每年都会组织一线教师前往全国各地优秀学校参观学习、交流经验、拓宽视野、汲取营养。学校实行规范化教学管理，践行郑逸农教授的“非指示性”教学理念，形成个性化教学风格，以点带面组建精品工作室，36位教师成为该工作室的首批成员。近年来获评的省市县教坛新秀中，有不少教师就出自该工作室。值得一提的是，该工作室的成立也大大提升了教师论文水平。其中有一年，教师一学期的优秀论文提升到了107篇。
同时，永康中学校长胡德方也非常重视青年教师的培养，告诫青年教师要多学习、多思考、多消化、学会时间管理，尤为重要的是要争取做一个“能上好课，能管学生，能出成绩，能写论文，能做课题”的全面发展的“五项全能”教师。此外，永康中学还开展以老带新、专家讲座、技能比武、公开课、展示课以及教育共同体活动等等，多举措培养青年教师快速成长。
评优活动激发热情
师资建设喜结硕果
事实证明，永康中学的青年教师经过锤炼，如今成了中流砥柱。目前，该校共有青年教师80多人，占比约为50%。他们有的成了中层领导，有的在专业领域中颇有建树，有的获得了省乃至全国荣誉。
比如，高级教师应娟是浙江省蔡永名师工作室学科带头人、金华市教坛新秀、永康市匠心名师、永康市名师工作室负责人、永康市优秀教师，自2000年大学毕业进入永康中学任教以来，她一直用实际行动做一个有追求、有干劲、有情趣的教师。
此外，科学老师邵正经过多年培养现已担任学校技管处副主任，还获评了第十二届金华市教坛新秀；三年前人才引进的王晓欣老师所带的班级学生，共有11人考上永一中，这是她担任班主任的第一届毕业生。其实，永康中学还有许多像应娟、邵正、王晓欣这样的教师。
记者在今年获评市教坛新秀教师感言中发现，他们的荣誉离不开学校为其搭建的成长平台，离不开校领导的重视和老教师的悉心指导，离不开自身的不懈努力。
教师王春燕说：“成长需要‘磨’。起初不懂，总以为累。今日才悟：有‘磨’才有‘生’。从前踏踏实实种下的种子，总有一个春天会破土、发芽、生长。”
胡德方介绍，教坛新秀评选，为教师开辟练功的场所、搭建成长的舞台，其核心是关注教师专业发展，是对教师专业、教育融合的一场历练。近年来，我市深化青年教师培养培训机制模式改革，在职称评定、评优评先和绩效考核中，变论资历为讲业绩，极大激发了青年教师钻研业务的积极性。
师生齐奋斗
共创新辉煌
火红的6月正是收获的季节，也是莘莘学子参加考试的季节。在全体教师的辛勤耕耘和学子们的刻苦努力下，永康中学今年中考又获全面丰收，被永康一中正式录取117人（提前批38人，定向生72人，特长生7人；不含考取其他省一级重点中学的学生）。
值得一提的是，永康中学此次考上永一中的7名特长生中，男篮有两名，女篮、田径、书法、音乐、科技各一名。其中，男篮特长生中有一人曾获金华市“最有价值球员”荣誉称号；而那名科技特长生还拿过全国计算机一等奖。另外，在这117人中，金泓森、金泓垚、金泓焱是三胞胎兄妹，他们全部考上了永一中，成为“中考佳话”。该校为他们制作了一条微信，短短一天，点击量就超过8000。一时间，这组三胞胎成了朋友圈的网红，成了永中榜样。这些都是永康中学学生全面发展的缩影。
据悉，永康中学以《国家基础教育课程改革纲要》和课程标准为指导，坚持以学生发展为本，促使每位学生得到个性发展，创建学校特色、提升办学水平。同时，该校被评为全国首批学校体育工作示范校、金华市传统体育项目（篮球和田径）学校、永康市优秀学校等，寓德于体，多管齐下，促进学生全面发展。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。成绩已成过去，未来还需努力，全体永中人坚信，幸福是奋斗出来的。今后，他们也将通过自身努力创造永中更加辉煌的明天！
