全市小升初英语课堂衔接

　　教学研讨活动在解放小学举行

　　□记者 章芳敏 通讯员 吕佳

　　近日，全市各小学英语骨干教师及英语提高班学员汇聚在解放小学多媒体教室研讨小升初英语课堂衔接教学。

　　来自清溪初中的胡晓敏老师做了题为“小升初英语课堂衔接教学的一点思考”的讲座，提出小学阶段应该加强学生书写方面的指导，加强词汇教学，培养学生养成良好的英语阅读习惯等。

　　此次研讨课以六年级课堂为例，通过解放小学王苗苗老师所执教的六年级对话课，大家相互研讨平时如何更好开展小升初英语课堂衔接教学。

　　市英语教研员施惠兰老师通过点评阐述了小学英语课堂教学实质,即小学阶段的教学必须为学生初中的快乐学习和发展奠基，认为一切教学设计都要从学生的实际出发，为学生的后续学习服务。 施惠兰提醒广大教师教学中要特别注意以下几点：培养学生持续的英语学习兴趣和良好的学习习惯；教师能用准确规范的英语组织课堂教学，让学生能更好地进行衔接，同时也让学生养成用英语思维的习惯；重视学生阅读能力的培养，文本从易到难，从短到长，平时也可多设计句子接龙的练习，逐步训练学生的说句造句能力，看、想、猜、听、说、读、写相结合，增强学生的语感和语篇能力；改变让学生孤立记单词的教学方式，让学生在情境中记忆单词；关注学生的思维发展，让学生有一个思维参与过程。同时，关注学生不同阶段的心理特点，重视学生的心理健康。

　　通过此次活动，教研员为教师们日常的课堂教学指明了方向，明确了教学方针，清晰了教学思路。